http://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDcQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2Fanapatriciazamoramendoza%2Fanalisis-crtico-de-los-aspectos-teoricos-del-curriculum-flexible-y-abierto&ei=i6e3UMfhL5O60QGmqYH4Cw&usg=AFQjCNHe3Kenm3etEw_vczikngj14PeKEQ&sig2=IfI9QoD-F-iBISBDXkZmfg&cad=rja Buenas Tardes. El presente tema se considera importante, ya que define la manera de consebir el curriculum en las actividades escolares, lo cual implica enfrentarse al reto de ejercer la enseñanza en medio de la diversidad de intereses, contextos escolares y niveles psicológicos definido desde la flexibilidad sobretodo partiendo desde un interés de Sistema Educativo, teniendo como principal aspiración pedagógica la articulación del Sistema de Enseñanza. El modelo de currículum que normamelmente se lleva hoy en día en este sistema educativo es el llamado Currículo abierto y flexible, y se fundamenta en el principio de significatividad.La idea principal del planteamiento curricular es la primacía del alumno, es decir, a ese proceso de enseñanza que de alguna forma está protagonizado por el propio alumno, además esto se da en virtud de la enseñanza participativa, que es aquella que se introduce el hecho de que las aulas pasan a estar integradas por una diversidad de alumnos, el profesor en el proceso de enseñanza, debe de residir en su capacidad para adaptarse a todos los alumnos a los que enseña; con ello se interpreta que la capacidad de enseñanza que este profesor o profesora debe tener la capacidad de flexibilizar las actividades que lleva a cabo, como la que muchas veces se tiene en el aula a la hora de la práctica y tomar en cuenta la pruebas de aprendizaje, con el objetivo de adaptarse a la diversidad.

www.enlaescuelademabel.com/.../la-educacion-en-valores... Comparto el siguiente enlace sobre la Educación en Valores, los cuales representan una base fundamental en la sociedad, y la escuela afianza la formación en el hogar.

http://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=teorias%20del%20curriculum&source=web&cd=8&cad=rja&sqi=2&ved=0CE0QFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.postgrado.unesr.edu.ve%2Facontece%2Fes%2Ftodosnumeros%2Fnum13%2F02_06%2Fprocesodeldisenocurricular.pdf&ei=faKaUNrTE4XE0QG59oGYDA&usg=AFQjCNFszf5ev8tJlgwjmetv-CFSaK7_8g Comparto el presente enlace, donde se manifiesta la naturaleza del curriculum, sus antecedentes, definiciones y tipos con el fin de obtener mas claro el significado del mismo y la utilidad que tiene para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

http://es.scribd.com/doc/51336346/Planeamiento-Curricular Comparto el siguiente enlace, donde se explica el significado de Planeamiento Educativo, el cual se formula en atención a las necesidades de aprendizaje presentes en el sistema educativo, Tambien se define el Curriculum y el Módelo de Mario Leyton Soto, definiendo los elementos esenciales en una planificación educativa así como su relación con el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje.

http://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CCYQFjAB&url=http%3A%2F%2Fhtml.rincondelvago.com%2Fcurriculo.html&ei=xLqCUNTuL6ry0gG-7oDQCA&usg=AFQjCNGOTeajqMiAP2Zildpy4qhUNgBLgQ&sig2=oXY7pQ5lpge6DRgPXHjBcg

Comparto el presente enlace, ya que el currículo es definido de diferentes maneras como una planificaciòn previa con el fin de crear una visión mas amplia de los procesos de enseñanza  y aprendizaje que los alumnos llevan a cabo de acuerdo a las orientaciones escolares.